保育の目標
保育の主目標は、児童の精神安定、情緒的安定をはかること、及び、清潔のしつけ、規律ある生活習慣の体得をはかる事とする。また、次の目標を掲げる。
１．意欲のある元気な子ども
２．思いやりのある子ども
３．たくましい子ども
保育の主目標は、児童の精神安定、情緒的安定をはかること、及び、清潔のしつけ、規律ある生活習慣の体得をはかる事とする。また、次の目標を掲げる。
１．意欲のある元気な子ども
２．思いやりのある子ども
３．たくましい子ども
【平日】
ＡＭ７：３０～ＰＭ７：００
（延長保育含）
【土曜日】
ＡＭ７：３０～ＰＭ３：００
（延長保育含）
【保育始まり】
ＡＭ９：３０
【お帰り時間】
ＰＭ４：００ （平日）
ＰＭ３：００ （土曜日）
当園では、児童の成長発達に見合った保育を実施しています。
また、年齢別に適した保育環境、保育指導、保育材料を与えています。
・生活に必要な言葉を理解して使えるようになる。
また、伝えたいことをはっきり話せるようになる。
・就学前児童の文字指導の実施。
・体力、運動能力に見合い、固定遊具をやりこなし、
夏のプールで水になれる。
・鍵盤ハーモニカ等を利用し、音感を確立させ、リズムダンス、カスタネット、タンブリン等の利用により、リズム感を確立させる。
・集団生活のしつけ、また、日常の挨拶等確立する。
・ねんどや、クレヨン等いろいろな材料や用具を使い、豊かな表現、想像力を養う。
・鍵盤ハーモニカ等いろいろな楽器に慣れ親しむ。
・跳び箱、ボール投げ、固定遊具を使って心身ともに鍛える。
・集団生活の中で、意欲的な心を養っていく。
・日常の挨拶がしっかりと元気にできる。また、絵本や紙芝居など落ち着いて見たり、聞いたりできる。
・排泄、手洗い、うがい、食事のしかた等正しく身につける。
・歌を歌ったり、リズムにのって身体を動かしたり、また、いろいろな楽器を使って楽しく遊ぶ。
・月齢に応じた保育の実施。
・家庭との連絡を綿密にとりあう保育。
・集団生活を通し、食事、排泄、衣服の着脱、てあらい、お昼寝等の基本的生活習慣を身につけてゆく。
・元気に遊びながら、友達とのかかわりを深めてゆく。
★３歳以上児は週に１度体育指導員による体育教室実施し、園児の年齢発達に見合った体育指導を行なっています。
★４歳児（ひまわり組）５歳児（あやめ組）は月に２回英語教師による英語教室を実施し、遊びを通して英語を身近に感じながら学んでゆきます。
★４歳児（ひまわり組）５歳児（あやめ組）は月に2回ほどヤマハ音楽講師により、歌詞唱 ドレミ唱 リズム 楽典 ソルフェージュ等指導をうけています。